به گزارش گفتمان زاگرس: «محمد نظری»رئیس واحد استانی ایلام دانشگاه ملی مهارت در جلسه شورای اداری دانشگاه ملی مهارت واحد ایلام که با حضور فریدون همتی، نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی برگزار شد، اظهار کرد: این دانشگاه تا سال ۱۳۹۰ زیر نظر اداره کل مدارس عالی فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش فعالیت می‌کرد و پس از آن به‌موجب ماده ۲۳ قانون برنامه پنجم توسعه به وزارت علوم منتقل و تحت عنوان دانشگاه فنی و حرفه‌ای ادامه فعالیت داد.
وی افزود: از تابستان ۱۴۰۳ نام این دانشگاه به «دانشگاه ملی مهارت» تغییر یافت، اما مشکلاتی همچون پایین بودن سرانه دانشجویان از همان سال ۱۳۹۰ تاکنون پابرجا مانده است.
رئیس واحد استانی ایلام دانشگاه ملی مهارت با تأکید بر ضرورت افزایش اعتبارات دانشگاه، گفت: هم‌سطح شدن سرانه دانشجویان این دانشگاه با دانشجویان فنی سایر دانشگاه‌های دولتی امری مهم و ضروری است.
نظری همچنین به حضور اخیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در دانشکده انقلاب تهران و تأکید رئیس مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی بر لزوم افزایش اعتبارات دانشگاه ملی مهارت اشاره کرد و آن را نشانه توجه ویژه نمایندگان به توسعه آموزش‌های مهارت‌محور دانست.
« فریدون همتی» نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی در ادامه این نشست،با اشاره به مشکلات و چالش‌های کشور و استان‌ها گفت: رعایت استاندارد‌های آموزشی و پژوهشی در دانشگاه‌ها و تأثیر آن بر توانمندی دانش‌آموختگان از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی افزود: در حوزه‌های انتخابیه، به‌ویژه مناطق کم‌جمعیت و کم‌امکانات، مدیران و مسئولان دانشگاه باید قدر فرصت‌ها را دانسته و از ظرفیت‌های متنوع استان برای توسعه بهره‌برداری کنند.
نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اهمیت بهره‌وری نیروی انسانی در دستگاه‌های دولتی اظهار داشت: مدیریت تعداد کارمندان، کوچک‌سازی دولت و تأمین معیشت کارکنان می‌تواند کارایی آنان را افزایش دهد.
وی گفت: کشور از منابع طبیعی و آب‌های مرزی بهره‌برداری کافی نمی‌کند، در حالی که این منابع می‌توانند درآمدزا باشند. وی بر ضرورت فعال‌سازی ظرفیت‌های گردشگری، کشاورزی و منابع طبیعی تأکید کرد و افزود: با برنامه‌ریزی صحیح می‌توان این ظرفیت‌ها را شکوفا ساخت.
همتی از برگزاری جلسه مجمع نمایندگان استان در سازمان مرکزی دانشگاه ملی مهارت استقبال کرد و تشکیل آن را یکی از راه‌حل‌های مشکلات این دانشگاه دانست.
وی از بخش‌های مختلف کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌های آموزشکده پسران ایلام بازدید و از نزدیک در جریان کمبود‌ها و کاستی‌ها قرار گرفت.
ثبت دیدگاه