تکرقمی شدن نرخ بیکاری در کرمانشاه؛ ثمره رویکرد هدفمند دولت در میدان اقتصاد
تداوم بارشهای پراکنده و افزایش غلظت گرد و غبار در همدان
دیدار استاندار ایلام با معاونین سیاسی و امنیتی وزیر کشور
عملکرد عاشورایی استاندار ایلام: اقداماتی که در میان اخبار جنگ گم شد
۲۰ دستگاه ماشین آلات به ناوگان راهداری کردستان اضافه شد
شهادت فرمانده پاسگاه انتظامی گاماسیاب در درگیری طایفهای
افتتاح ۵ روستابازار در استان کرمانشاه
نیاز ما ساختار منسجم و فهم مشترک از مأموریتهاست، نه کار جزیرهای
افتتاح دفتر جدید فیفا در نیویورک؛ ترامپ، صاحبخانه جدید فوتبال جهان
محکومیت قاچاقچی سوخت و چوب در همدان
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اجرای دستورالعمل انتخاب و انتصاب مدیران مدارس، گفت: به عنوان یک رویکرد جدید، شیوه نامه مربوطه اصلاح و به دنبال آن هستیم که مدیریت مدرسه به مدیریت کارآمد تبدیل شود.
رییس اداره انجمن و اولیا آموزش و پرورش استان کرمانشاه اعلام کرد: سرویسهای مدارس از میان شرکتهای رسمی و مجوزداری که سازمان حمل و نقل شهرداری به آموزش و پرورش معرفی میکند انتخاب میشوند، بنابراین مدیران مدارس حق اخذ قرارداد با رانندگان سرویسها را ندارند و خلاف قانون است.
طبق آییننامه مذکور مدیر مدرسه موظف است ممنوعیت تنبیه بدنی را به اطلاع همکاران خود برساند و نیز بیان کند که در صورت تخلف معلمان از این تکلیف گزارش آن به اداره آموزش و پرورش ارائه خواهد شد. در صورت سرپیچی از این تکلیف، متناسب با اعمال و رفتار فرد متخلف حکم صادر میشود.
رئیس کمیسیون آموزش با اشاره به اولین پرداختی علیالحساب اجرای قانون رتبه بندی معلمان، گفت: رقم این پرداختی متفاوت بوده و از ۶ تا ۱۵ میلیون تومان است که البته آموزش و پرورش باید توضیح دهد، مبنای تفاوت در ارقام واریزی برای معلمان چیست.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به طرح مهم رتبهبندی معلمان گفت: آیین نامه طرح رتبهبندی معلمان توسط دولت ابلاغ شده و از فردا با تشکیل هیات های ممیزی و کانون های ارزیابی در آموزش و پرورش استان کرمانشاه روند اجرایی آن آغاز میشود.
امروز مدارس خاص استان ایلام به جای اینکه به کانون و محور تربیت نسل مدیران خلاق تبدیل شود به مکانی برای رانت موسسات کنکوری و حیاط خلوت متمولین مبدل شده است .
فشار روانی دراز مدت که اکنون وزارت آموزش و پرورش بر معلمان این فیلسوفان تربیت کننده نسل فردا و فردا های جامعه با این ابلاغیه ناموزون و کارشناسی نشده اعمال کرده است چه تأثیری بر روح و روان آنها و والدین دانش آموزان و دستگاه ایمنی آن ها خواهد گذاشت؟
گشسب بانو ملایی معلمی با ۲۸سال سابقه خدمت به دلیل بیماری صعب العلاج از تدریس در کلاس درس و هرگونه فعالیت بدنی توسط پزشکان منع شده اما با ایثار و فداکاری به امر تدریس مشغول است.
حال که این پدیده اسفبار خود ریشه در نحوه مواجهه کادر تربیتی مدرسه با یک دانش آموز نوجوان که شلوغ کاری در این سن بخش جدایی ناپذیر روحیه اوست ،باید چکار کرد؟!
توصیه ما به بازیگزان این عرصه چیزی جز تغییر نگاه و بازگردان اهمیت و جایگاه این دستگاه و قرار دادنش در زاویه دید نیست !تا اهمیت آموزش و پرورش را درک کنند و بر اساس آن درک برای آن تصمیم بگیرندو سیاست بتراشند!